| 机电一体化技术(专科段)专业考试计划(2024版) 专业代号:1460301 主考学校:南京工程学院 | ||||
| 序号 | 课程代号 | 课程名称 | 学分 | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 15040 | ***新时代中国特色社会主义思想概论 | 3 | |
| 2 | 15042 | 思想道德与法治 | 3 | |
| 3 | 15041 | ***思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 3 | |
| 4 | 00022 | 高等数学(工专) | 7 | |
| 5 | 04729 | 大学语文 | 4 | |
| 6 | 00018 | 计算机应用基础 | 2 | |
| 6 | 00019 | 计算机应用基础(实践) | 2 | |
| 7 | 13173 | 机械制图(实践) | 1 | |
| 7 | 13172 | 机械制图 | 6 | |
| 8 | 13635 | 工程力学(机械) | 5 | |
| 9 | 04071 | 电工电子技术基础(实践) | 3 | |
| 9 | 04070 | 电工电子技术基础 | 4 | |
| 10 | 13609 | 高级语言程序设计基础 | 3 | |
| 10 | 13610 | 高级语言程序设计基础(实践) | 2 | |
| 11 | 02189 | 机械制造基础 | 4 | |
| 11 | 02190 | 机械制造基础(实践) | 1 | |
| 12 | 02185 | 机械设计基础 | 5 | |
| 12 | 02186 | 机械设计基础(实践) | 2 | |
| 13 | 02195 | 数控技术及应用 | 3 | |
| 13 | 02196 | 数控技术及应用(实践) | 1 | |
| 14 | 02236 | 可编程控制器原理与应用 | 3 | |
| 15 | 03631 | 液压与气压传动 | 5 | |
| 16 | 10722 | 计算机绘图(CAD) | 3 | |
| 学分合计 | 不少于75学分 | |||
专业报考条件:凡中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可报考。
专业代码:X1460301
专业名称:机电一体化技术
专业类型:专科
主考学校:南京工程学院
考试计划课程设置(2021 版) | 考试计划课程设置(2024 版) | ||||||||
序 号 | 课程 代码 | 课程名称 | 学 分 | 序 号 | 课程 代码 | 课程名称 | 学 分 | 考核 方式 | |
1 | 03706 | 思想道德修养与法律基础 | 2 | 1 | 15042 | 思想道德与法治 | 2 | 笔试 | |
2 | 12656 | ***思想和中国特色社会主义理 论体系概论 | 4 | 2 | 15041 | ***思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4 | 笔试 | |
3 | 27961 | 高等数学 |
基础理论 课模块: 任选 4 门 课程,不 少于 23 学分 | 6 | 3 | 00022 | 高等数学(工专) | 7 | 笔试 |
4 | 27962 | 机械设计基础 | 6 | 4 | 02185 | 机械设计基础 | 5 | 笔试 | |
02186 | 机械设计基础(实践) | 2 | 实践 | ||||||
5 |
27964 | 机械制造基础 |
6 |
5 | 02189 | 机械制造基础 | 4 | 笔试 | |
02190 | 机械制造基础(实践) | 1 | 实践 | ||||||
6 |
27966 | 电工与电子技术 |
6 |
6 | 04070 | 电工电子技术基础 | 4 | 笔试 | |
04071 | 电工电子技术基础(实践) | 3 | 实践 | ||||||
7 |
27963 | 机械制图与公差 |
5 |
7 | 13172 | 机械制图 | 6 | 笔试 | |
13173 | 机械制图(实践) | 1 | 实践 | ||||||
8 | 27972 | 农业机械 |
专业课模 块:任选 4 门课 程,不少 于 22 学 分 | 6 | 8 | 13635 | 工程力学(机械) | 5 | 笔试 |
9 |
27984 | 自动检测技术 |
5 |
9 | 02195 | 数控技术及应用 | 3 | 笔试 | |
02196 | 数控技术及应用(实践) | 1 | 实践 | ||||||
10 | 27973 | 农业机械运用及管理 | 5 | 10 | 03631 | 液压与气压传动 | 5 | 笔试 | |
11 | 27979 | 电气控制技术 | 6 | 11 | 02236 | 可编程控制器原理与应用 | 3 | 笔试 | |
12 | 27980 | 农村供电 | 6 | 12 | 10722 | 计算机绘图(CAD) | 3 | 实践 | |
13 |
27982 |
电机电器维修 |
5 |
13 | 13609 | 高级语言程序设计基础 | 3 | 笔试 | |
13610 | 高级语言程序设计基础(实 践) | 2 | 实践 | ||||||
14 | 00018 | 计算机应用基础 | 选考课模 块:任选 2 门课 程,不少 于 10 学 分 | 2 |
14 | 00018 | 计算机应用基础 | 2 | 笔试 |
00019 | 计算机应用基础(实践) | 2 | 00019 | 计算机应用基础(实践) | 2 | 实践 | |||
15 | 27015 | 创业教育 | 4 |
15 |
04729 |
大学语文 |
4 |
笔试 | |
16 | 27875 | 企业经营管理 | 6 | ||||||
17 | 27877 | 市场营销 | 6 | ||||||
18 | 55570 | 机电一体化技术综合 实践考核 | 6 | ||||||
学分合计 | 不少于 67 学分 | 学分合计 | 72 学分 | ||||||
说明:
1.2024版专业考试计划启用后,设置两年过渡期,从2024年7月至2026年6月,具体过渡办法参照《专业考试计划简编编写说明》(2024 年版)“一、关于专业考试计划对照的说明”。
2.不在上表中的思想政治理论课程替代关系参照《专业考试计划简编编写说明》(2024年版)“三、关于部分课程考试的说明”中的“(一)思想政治理论课的说明”。
3.关于实践课程替代关系参照《专业考试计划简编编写说明》(2024年版)“三、关于部分课程考试的说明”中的“(四)实践环节课程考核的说明”。
4.2021版考试计划选考课模块中通过任意两门课程可替代2024版考试计划中的04729大学语文和00018计算机应用基础、00019计算机应用基础(实践)两门课程。通过27015创业教育、27875企业经营管理、27877市场营销中的任一门可替代04729大学语文。
5.2021版考试计划选考课模块如果在原实验区各方向专业课模块中通过任意两门课,可替代2024版考试计划中的04729大学语文和00018计算机应用基础、00019计算机应用基础(实践)两门课程。通过任意一门可替代04729大学语文。
6.通过55570机电一体化技术综合实践考核课程,可在2024版考试计划中计算课程门数和学分。
一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对应考者进行的 以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式,也是我国高等教育体系的重要组成部分。
高等教育自学考试机电一体化技术专业(专科)是以***新时代中 国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根 本任务,加快终身教育体系和学习型社会建设,紧密结合我省经济社会发 展需求而设置的。高等教育自学考试机电一体化技术专业(专科)考试计 划,由江苏省高等教育自学考试委员会依据《高等教育自学考试专业设置 实施细则》《高等教育自学考试开考专业清单(2021 年)》《高等教育自学考试专业基本规范(2021 年)》制定。
二、培养目标和基本要求
1.培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定 的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工 匠精神,较强的职业能力和可持续发展的能力,掌握机械制造基础、机械 设计与制造技术、计算机应用技术等基本知识与基本技能,具有较强的实 践能力,能在企业生产一线从事机电一体化产品生产和调试、设备运行和维护及生产作业管理等方面工作的高素质技术技能人才。
2.基本要求
在政治思想方面:要求应考者认真学习马克思列宁主义、***思想、 ***理论、“ 三个代表” 重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想,树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,遵纪守法,具有良好的思想品德和职业道德,积极为社会主义现代化建设和人民服务。
在业务知识和能力方面:要求应考者掌握机械设计与制造、电工电子 技术、计算机应用技术、高级语言程序设计、微型计算机原理与接口技术、 数控技术等方面的基本知识,具备制图、运算、实验、测试以及计算机使用等基本技能。主要包括:
(1)掌握机械制图、电工电子技术基础、机械制造、计算机应用技 术、机械设计基础、高级语言程序设计、微型计算机原理与接口技术、数控技术及应用等方面的基本知识;
(2)掌握机电一体化技术专业方面的基本技能,具备分析解决一般工程实践问题的初步能力;
(3)具备正确使用与本专业有关的手册、标准等技术资料的能力;
(4)具备制定工作计划并按计划实施及评估工作结果的能力;
(5)具备环境保护意识和安全生产知识,熟悉国家装备制造领域的基本政策和法规。
三、学历层次与规格
本专业为高等教育专科学历层次,在总体上与全日制普通高等学校相应专业的专科水平一致。
本专业各门课程采用学分计算,各门课程考试采用百分制计分,60分及以上为合格。每门课程考试合格后,获得该课程学分。
凡取得本专业考试计划规定的 15 门课程的合格成绩,累计达到 72 学分,思想品德经鉴定符合要求者,颁发高等教育自学考试机电一体化技术专业专科毕业证书。
四、实践性环节学习考核要求
1.含实践的课程及实践所占学分:计算机应用基础(2)、机械制图 (1)、电工电子技术基础(3)、高级语言程序设计基础(2)、机械制 造基础(1)、机械设计基础(2)、数控技术及应用(1)、计算机绘图
(CAD)(3)。
2.理论课程合格后,方可报名参加该课程的实践考核。
3.实践性环节的内容、要求和考核办法,由各门课程的自学考试大纲规定,实践性环节的考核由主考学校负责实施。
五、主要课程说明
1. 思想道德修养与法律基础(课程说明略)
2.***思想和中国特色社会主义理论体系概论(课程说明略)
3.高等数学(工专)(课程说明略)
4.大学语文(课程说明略)
5.计算机应用基础(课程说明略)
计算机应用基础(实践)(课程说明略)
6. 机械制图(课程说明略)
机械制图(实践)(课程说明略)
7.工程力学(机械)(课程说明略)
8. 电工电子技术基础
电工电子技术基础是本专业的必设课程。本课程内容包括电气安全技 术基础,常用电工工具和电工仪表的使用,直流电路,正弦交流电路,半 导体、二极管和三极管,集成运算放大器,直流稳压电源,数字电路基础, 基本门电路及组合逻辑电路,触发器和时序逻辑电路等。通过本课程的学 习,使应考者掌握电工电子技术的基本理论、电路的分析方法、电工基础 理论,熟悉常用电机的性能与参数,培养应考者电子电路连接、组装、调 试、测量等基本技能,为学习后续课程和从事专业技术工作打下必要的基础。
电工电子技术基础(实践)
电工电子技术基础(实践)是电工电子技术基础课程的配套实践课程。 通过学习和实践,使应考者掌握手工锡焊的技术、掌握常用电子元器件的 基本知识;了解电子产品的生产实际、电子工艺的一般知识和掌握组装产 品的技能;了解电子工艺生产线的流程和基本管理知识。通过本课程的学 习,使应考者了解安全用电知识、熟悉电工常用工具和仪表使用的技能、 掌握照明线路和简单电机控制线路的安装、检修,为今后专业能力的培养和从事生产技术工作打下必要的基础。
9.高级语言程序设计基础
高级语言程序设计基础是本专业的选设课程。本课程的内容包括 C++ 程序设计知识及其编程方法,主要有结构化程序设计、面向对象程序设计、 异常处理、模板与标准模板库、标准输入输出与文件处理、编程规范和程 序测试等。通过本课程的学习,使应考者掌握 C++程序设计的基本方法和 基本技巧,能够独立编写较为简单的程序,能够理解和修改已有的程序,
为进一步学习以及毕业后从事相关工作打下必要的基础。
高级语言程序设计基础(实践)
高级语言程序设计基础(实践)是高级语言程序设计基础课程的配套 实践课程。应考者通过学习结构化程序设计、面向对象程序设计的基本方 法,在 C++集成开发环节中,能完成指定项目程序流程的程序编辑、编译、
运行、调试,并编写项目设计报告。
10.机械制造基础(课程说明略)
机械制造基础(实践)(课程说明略)
11.机械设计基础(课程说明略)
机械设计基础(实践)(课程说明略)
12.数控技术及应用(课程说明略)
数控技术及应用(实践)(课程说明略)
13.可编程控制器原理与应用
可编程控制器原理与应用是本专业的选设课程。本课程主要内容包括 PLC 的基本概况、指令系统、程序设计方法、特殊功能模块及通信功能, 编程设备及编程软件的使用,以及 PLC 的实际应用。通过本课程的学习, 使应考者掌握使用可编程控制器设计简单控制系统,能够对 PLC 程序进行编辑、修改、调试。
14.液压与气压传动
液压与气压传动是本专业的选设课程。本课程的内容有液压、气压传动与控制的认识,液压传动基础知识,液压动力元件,液压执行元件,压 力控制回路,速度控制回路,方向控制回路,典型液压传动系统,气压传 动系统基础知识,气压传动控制元件及基本回路,典型气压传动系统,气 压传动系统安装调试和故障分析等。通过本课程的学习,使应考者掌握液 压与气压传动的基本理论,并融入电气控制技术,能够对现场实际问题进行分析,并提出相应的解决方案。
15.计算机绘图(CAD)
计算机绘图(CAD)是本专业的选设课程。本课程以 AutoCAD 软件 为基础,着重介绍其二维绘图的相关命令和计算机绘图的原理,培养应考 者利用计算机绘制二维图形的能力,使其能够熟练绘制中等复杂度的工程图形。
六、其他必要说明
笔试课程使用的教材及考试大纲以江苏省教育考试院当次考试公布 的信息为准,实践课程使用的教材及考试大纲以主考学校当次考核公布的信息为准。









